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ChiCTR1800019837
正在进行
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2018-12-02
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儿童创伤后应激障碍、儿童抑郁、儿童焦虑、儿童行为问题、儿童亲社会行为、儿童学校适应能力
TF-CBT小组干预儿童创伤后应激障碍的随机对照预试验
TF-CBT小组干预儿童创伤后应激障碍的随机对照预试验
(1)评估参与研究的儿童和家长(简称:参与者)对每节小组中干预内容、时长、形式以及整个干预流程的接受度(包括满意度)和参与度; (2)评估整个干预过程、跟踪测量中参与者(包括干预组和等待组)的保持率; (3)评估父母参与干预和不参与干预对治疗效果的影响,探究父母共同接受干预的必要性; (4)评估筛查标准、入样标准和排除标准的适用性,标准是否过于宽松或严格; (5)检验筛查、基线测量和追踪测量的时间长度能否被参与者接受; (6)评估以TF-CBT为基础的小组干预适用于哪些特征的儿童(包括年龄、PTSD严重程度、创伤经历等); (7)发现参与者招募方式、分组方式、干预过程及数据收集过程中可能会遇到的问题及解决办法; (8)检验以TF-CBT为基础的小组干预在缓解儿童的PTSD、抑郁及焦虑症状,减少儿童问题行为,增加亲社会行为等方面的有效性。
随机平行对照
探索性研究/预试验
由一位不参加本研究其他工作的研究人员,使用基于网络的程序产生随机数字序列(Sealed Envelope Ltd. 2017. Create a blocked randomization list. [Online] Available from: https://www.sealedenvelope.com/simple-randomiser/v1/lists [Accessed 19 Sep 2018].)。该序列按照采用随机区组长度(2,4,6),以所在学校、PTSD严重程度进行分层,按1:1的比例,将参试者分配进入A组或者B组。
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北京市浩瑞恩社会组织能力建设发展中心
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30
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2018-11-29
2020-11-29
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儿童:(1)年龄在7-15岁之间;(2)至少经历过1件创伤事件,使用Prins Annabel及其同事(2016)编制的“创伤事件经历核查表”筛查创伤事件经历;(3)满足以下2个条件之一:1)符合完全PTSD标准:PCL-5得分≥33分或符合DSM-5的4个核心症状,且时间超过1个月;2)符合部分性PTSD标准: ① PCL-5得分≥33分或符合DSM-5的4个核心症状,且时间不超过1个月;② PCL-5得分<33分,但符合DSM-5核心症状中的3个;(4)具有正常的语言沟通能力。;
登录查看(1)儿童有发育迟缓、物质滥用或严重的精神病症状;(2)儿童有自杀和自伤倾向或其它过激行为等;(3)儿童正在参加其它心理咨询或治疗项目;(4)研究者认为不适合参与的其它情况。;
登录查看北京师范大学行为健康研究中心
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