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ChiCTR2000033388
尚未开始
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2020-05-30
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注意缺陷多动障碍
中国城市学龄儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)调研
中国城市学龄儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)调研
通过调研全国七大地理区域选择符合要求的城市小学中所有符合要求的家长及教师,了解中国城市学龄儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的基本情况,同时探索通过医教结合模式改善ADHD诊疗的策略。
连续入组
回顾性研究
未使用
N/A
由西安杨森制药有限公司出资,资助公司仅提供资金支持
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9360
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2020-09-01
2022-06-30
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一、教师纳入标准:在被调查小学任教的老师; 二、班主任纳入标准:担任儿童所在班级班主任满1个月 二、家长纳入标准:6-12 岁子女在被调查小学就读;
登录查看家长排除标准: 1.未与儿童共同居住; 2.未熟练掌握中文;
登录查看南京脑科医院
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约印创投2025-01-16
求实药社2025-01-16
Genhouse2025-01-16
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