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ChiCTR2500095636
尚未开始
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2025-01-09
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儿童近视及屈光参差
矫正读写姿势对儿童近视及屈光参差发展的影响
矫正读写姿势对儿童近视及屈光参差发展的影响
评估握笔器矫正读写姿势对儿童近视及屈光参差发展的影响。
整群随机分组
其它
随机化分组基于学校作为整群单元。使用 SAS 中的简单随机抽样包执行随机化过程:将8所学校随机分配到对照组、干预组之一,分配比例为 1:1,选取每个学校的二年级学生(每组不低于 150 人),确保各组之间的基线特征相对均衡。
本研究为双盲设计,对参与者及其监护人、学校的教师、眼部检查人员和结果记录分析人员屏蔽分组情况。
深圳市临床研究中心建设经费
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510
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2024-11-01
2026-05-31
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1)年龄 6-10 岁; 2)能够完成 12 个月随访; 3) 其法律监护人知情同意并签署知情同意书;
登录查看干预组: 1)患有显性斜视、弱视或其他器质性眼病的学生; 2)参与其他近视防控相关临床试验未完成者; 3)无法配合使用握笔器的受试者; 4)研究者判断不宜参加本研究的受试者; 对照组: 1)患有显性斜视 2)患有弱视 3)患有其他器质性眼病 4)参与其他近视防控相关临床试验未完成者;;
登录查看深圳市眼科医院
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