2009-05-25
东教发[2009]25号
地方性法规和规章
北京市
现行有效
2009-05-25
区卫生局、区红十字会、北京市东城区教育委员会
| 考核项目 | 考 核 指 标 | 考 核 要 点 | 分值 | 考 核 办 法 | 评 分 标 准 |
| 学 校 健 康 政 策(100分) | 1.学校将健康促进工作纳入整个教育工作计划并有专人负责 | 1.1成立健康促进学校领导机构，人员结构有利于健康促进工作的广泛开展(4分) | 15 | 1.1查看健康促进学校领导机构名单及结构组成 | 1.1有领导机构名单且结构合理（校长任组长，组员包括教务、德育、后勤等各方面领导以及教师、家长、学生及社区等各方代表）得4分，无机构名单不得分，结构不合理酌情扣分 |
| 1.2制定健康促进学校工作计划，并纳入学校年度工作计划之中(4分) | 1.2查看健康促进学校工作计划及学校年度工作计划中的相关内容 | 1.2专项计划具体、可操作性强，覆盖面广，且重点突出得2分，否则酌情扣分；总体计划中明确提及健促校内容得2分，内容不合理酌情扣分 | |||
| 1.3健康促进领导机构应定期召开例会，研讨学校健康促进工作(4分) | 1.3查看例会记录 | 1.3每学年至少召开4次例会，每次例会主要领导必须参加，各方面代表每年至少参加一次。会议记录及签到完整、详实，少一次例会或1次例会不合格扣1分 | |||
| 1.4所有中小学必须设独立的卫生室，按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员，学生人数不足600人的学校，可配备专职或兼职保健教师。(1.5分) | 1.4查看卫生室人员配备档案 | 1.4卫生室人员配比合理得1分，不合理得0.5分；卫生室人员为医学专业者得0.5分，否则不得分 | |||
| 1.5学校设有标准且独立的卫生室，并按照教育部《中小学卫生室器械与设备配备目录》要求配备必要的器械和设备。（1.5分） | 1.5现场查看卫生室 | 1.5学校有独立的、面积≥40平方米的卫生室得0.5分，否则酌情扣分；卫生室物品配备符合要求,得1分，否则酌情扣分 |
| 2.学校对解决师生健康问题做出公开承诺 | 2.根据北京市健康促进学校章程，结合本学校实际情况制订自己的承诺，并在显著位置进行展示(5分) | 5 | 2.1现场查看健康促进学校承诺内容及展示情况 | 2.健康促进学校承诺内容具体，可操作性强，容易兑现得2分；在明显位置展示得1分；师生知晓得1分；承诺每年有重点且落实到位得1分；否则酌情扣分 | |
| 3.制定教育过程中的卫生政策 | 3.1学生每日学习时间(含自习)小学不超过6小时，中学不超过8小时，不得以任何名义增加课时(2分) | 5 | 3.1查看学校、老师、学生课表，并随机询问学生 | 3.1学校、教室内及学生的课表三者相符得1分；询问10名学生，与课表相符得1分，否则酌情扣分 | |
| 3.2保证学生每天有1小时的体育活动时间(包括：体育课、课间操、课外活动)(3分) | 3.2 查看活动计划；核对课表；访谈学生 | 3.2有保障措施得1分；有活动计划且有专人负责得1分；学生访谈情况属实得1分；否则酌情扣分 | |||
| 4.根据国家、地方有关政策，结合本校特点，制定学生常见病防治工作计划 | 4.1卫生防病工作制度健全、责任明确，分工具体（2分） | 5 | 4.查看学校年度工作计划和学校常见病防治工作计划 | 4.1 将防病工作计划纳入学校年度计划得0.5分，防病工作制度健全、责任明确1分，分工具体得0.5分；否则酌情扣分 | |
| 4.2制定防治工作目标(2分) | 4.2 学校防病计划背景充分、目标合理、内容全面得1分，每年工作有重点得1分；否则酌情扣分 | ||||
| 4.3拟定合理的措施(1分) | 4.3 学校防病工作措施具体、可操作性强得0.5分，措施得到落实得0.5分；否则酌情扣分 | ||||
| 5.制定预防控制传染病(包括性病/艾滋病)的政策 | 5.1有保证学生接受免疫接种的政策(2分) | 8 | 5.1查看免疫接种相关记录 | 5.1 有预防接种管理制度得0.5分；有学生预防接种本得0.5分，没有不得分；计划免疫、扩大免疫、应急接种记录完整得2分，否则酌情扣分 | |
| 5.2有预防控制传染病(包括性病/艾滋病)的具体措施(3分) | 5.2查看学校预防控制传染病制度及相关记录 | 5.2传染病防控制度健全且合理得1分；传染病相关记录（包括晨午检记录、学生因病缺勤登记、传染病登记报告）真实、完整得1分；本年度未有突发公共卫生事件得1分 | |||
| 5.3有对校园内爆发传染病的应急措施(2分) | 5.3 查看学校内爆发传染病应急预案 | 5.3 应急预案内容完整 (内容应涵盖组织领导、各级职责、监测报告、预防控制、应急处理等)得2分，否则酌情扣分。 | |||
| 5.4 传染病责任追究制度明确（1分） | 5.4 查看相关制度 | 5.4 传染病责任追究制度健全得1分，否则酌情扣分 | |||
| 6.学校制定预防控制各种慢性病(心脑血管病、糖尿病、恶性肿瘤等)的政策和措施 | 6.1制定对师生进行预防慢性病防治计划(5分) | 20 | 6.1查看预防慢病防治计划书 | 6.1分别制定针对教师和学生的慢病防治计划得2分，计划全面、可操作性强、措施详细得3分；否则酌情扣分 | |
| 6.2掌握学生营养状况的分布情况，并对肥胖和超重学生采取重点干预措施，与肥胖和超重学生家长取得联系，并对其进行专题教育(8分) | 6.2查看活动记录 | 6.2有学生营养状况分布统计得3分；对重点学生家长开展专题教育活动得5分，否则酌情扣分 | |||
| 6.3对肥胖和中学新生进行血压测量，并对血压偏高学生进行监测，每学期2次，并有相应措施(7分) | 6.3查看对学生血压监测记录及活动记录 | 6.3有符合要求的血压监测工作记录得4分，缺少一次记录扣1分；有真实的活动记录得3分，否则酌情扣分 | |||
| 7.学校制定食品卫生与膳食营养政策 | 7.1学校依据相关规定，制定保证食品卫生的制度(3分) | 5 | 7.1查看学校确保食品卫生的制度和措施 | 7.1食品卫生相关制度健全，职责明确，层层落实，得2分，学校检查记录详实得1分；否则酌情扣分 | |
| 7.2有落实在校就餐学生集体用餐的具体措施(2分) | 7.2查看为师生提供营养午餐的措施及食堂生产营养餐许可证 | 7.2 三证齐全得1分；有为学生提供营养餐的措施得1分，否则酌情扣分 | |||
| 8.学校确保安全和预防伤害的应急政策 | 8.1学校有确保交通安全的措施(2分) | 8 | 8.1查看学校交通安全工作计划和措施 | 8.1交通安全计划具体，措施具有可操作性得2分，否则酌情扣分 | |
| 8.2为确保教学和活动设施的安全性，学校应有明确的规定 (3分) | 8.2检查学校实验室、体育设施等的安全操作规程及使用、检查、维修记录 | 8.2有确保实验室及体育设施使用安全的制度且有专人负责得0.5分；有器材、设备安全操作规程得0.5分；每学期开展2次实验室及体育设施检查（包括新学期开学前的一次），随时进行安全隐患排查，发现问题及时解决。有使用、检查及维修记录得2分，否则酌情扣分 | |||
| 8.3针对火灾、地震等自然灾害，学校应有安全防范和应急措施(3分) | 8.3查看疏散方案和活动资料（包括影像记录和培训记录） | 8.3疏散方案内容完整、科学合理、责任明确得1分；有紧急疏散路线图得0.5分，紧急疏散口有明显的标志得0.5分；有疏散演习和培训记录得1分，否则酌情扣分 | |||
| 9.有对师生进行健康教育的政策 | 9.1学校根据相关规定，开设健康教育课，内容符合《中小学健康教育指导纲要》要求，并保证相关专项课时(3分) | 9 | 9.1查看课表，询问学生；查看健康教育教师教案 | 9.1严格按照两周一课时开健康教育课得1分，不足两周一课时得0.5分，未独立开课不得分；学校开足开齐健康教育课得1分，不足酌情扣分；学校能保证初中6课时、高中4课时的艾滋病专项课时得0.5分；教案符合要求得1分，否则酌情扣分； | |
| 9.2每学年对全体教师进行健康相关知识培训2次(3分) | 9.2检查教师参加培训的记录 | 9.2结合本校实际，开展培训，有针对性、有侧重点得1分；培训次数满足要求得2分，次数不足酌情扣分 | |||
| 9.3卫生专业技术人员或卫生保健教师按要求完成继续医学教育(3分) | 9.3检查相关人员的听课笔记 | 9.3卫生专业技术人员或卫生保健教师按要求参加培训得3分，否则酌情扣分 | |||
| 10.学校建立红十字会组织并有开展红十字会工作的具体计划和安排 | 10.1学校建立红十字会组织，成立理事会，有年度红十字会工作计划、总结 (4分) | 30 | 10.1查看红十字会组织机构名单，年度红会的计划、总结。 | 10.1有组织机构名单得2分，有年度工作计划总结得2分。 | |
| 10.2建立一支相对稳定的学校急救队伍，并有计划地组织急救和宣传活动。(4分) | 10.2查看学校急救队名单、队员初级急救证书及急救队活动记录，影像资料。 | 10.2中学有一支至少由10人组成的急救队，急救队员有初级急救证书。除应急活动外，每学期至少组织一次急救宣传活动得2分。中小学校应在教师和学生中开展急救知识培训及避险逃生联络活动得2分。 | |||
| 10.3学校将红十字会工作纳入到健康促进学校工作之中并建立红十字会员队伍。（4分） | 10.3查看健康促进学校工作计划及学校红十字会员名单。 | 10.3红十字会工作纳入健康促进学校工作计划中得2分，有学校红十字会会员名单（教师及学生会员名单），会员人数占学校人数20%以上得2分， | |||
| 10.4 学校有计划地安排教师接受系统的急救知识培训。（4分） | 10.4查看培训证书，在有效期内。 | 10.4 有两名以上教师取得红十字会救护培训师资证书，且每50名学生有1名教师取得初级急救员证书得4分。 | |||
| 10.5 开展符合红十字宗旨的各项红十字活动。（4分） | 10.5 查看学校红十字活动记录及影像资料。 | 10.5开展丰富多彩的红十字会活动，有活动记录及影像资料，大型活动有活动方案、小结及影像资料得5分。 | |||
| 学 校 物 质 环 境(200分) | 1.学校在新建、改建和扩建项目前，需有卫生监督部门的预防性卫生监督 | 1.学校在对教学楼、操场、食堂、教室以及厕所等进行修建或改造前需有卫生监督部门的预防性卫生监督(20分) | 20 | 1.查看相关资料证明 | 1.学校有相关资料和记录，得20分，否则酌情扣5-10分 |
| 2.学校建筑及设备符合国家有关的卫生标准 | 2.学生课桌椅、教室人均面积、黑板、采光、照明、微小气候等符合卫生要求,具体参照国标GB/T18205-2000(60分) | 60 | 2.1现场测试及查看卫生监督部门记录 | 2.1依据学校卫生评价标准，六项均合格得20分，一项不合格扣3分，以此类推 | |
| 2.2查看学校建筑设备卫生档案（根据东城保健所培训要求） | 2.2学校建筑设备卫生档案齐全得20分，否则酌情扣分，各项卫生管理自查表齐全得10分，一项不合格扣2分，以此类推 | ||||
| 2.3学校针对教学环境不合格项目有整改措施 | 2.3学校有整改措施得10分，否则不得分 | ||||
| 3.为师生提供安全清洁的饮用水 | 3.1免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水。若有二次供水或涉水产品，应提供省级以上卫生行政部门颁发的卫生许可批件。(10分) | 20 | 3.1现场检查 | 3.1学校水龙头数量达标，得5分，否则酌情扣分 | |
| 3.2查看二次供水或直饮水水质检测报告，每年至少一次 | 3.2有水质检测报告，得5分，否则不得分 | ||||
| 3.3查看学校基本情况、食品卫生、饮用水、教学环境及公共设施日常卫生管理自查记录 | 3.3有记录得5分，否则酌情扣分 | ||||
| 3.2有相同于教学班数的完好的水龙头，便于洗手(10分) | 3.4查看饮水桶负责人员的健康证，以及消毒记录 | 3.4有健康证以及消毒记录，得5分，否则酌情扣分 | |||
| 4.男女厕所要有足够的蹲位数，并配有符合卫生要求的冲洗设备 | 4.1小学教学楼学生厕所，女厕所蹲位不高于20:1,男厕所蹲位数不高于40:1。中学、中师、幼师教学楼学生厕所，女厕所蹲位数不高于25:1,男厕所蹲位数不高于50:1。厕所内配有洗手设施。(5分) | 10 | 4.1现场查看 | 4.1厕所蹲位数符合要求，得5分，否则酌情扣分 | |
| 4.2厕所无蚊蝇，无异味，尿池无尿碱(3分) | 4.2现场查看 | ||||
| 4.3厕所有洗手液或肥皂等设备(2分) | 4.3询问学生厕所是否配备洗手液或肥皂 | 4.3配备洗手液或肥皂得2分，否则不得分 | |||
| 5.学校食堂符合食品卫生要求 | 5.1食堂有卫生许可证(5分) | 30 | 5.1见食堂卫生许可证 | 5.1食堂有卫生许可证得5分，否则不得分 | |
| 5.2生产操作过程中应符合相关卫生标准。(5分) | 5.2 现场检查 | 5.2生产操作过程中符合相关卫生标准得5分，否则不得分 | |||
| 5.3食堂环境整洁，食品储存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。(5分) | 5.3现场检查 | 5.3食堂环境好得5分，否则酌情扣3-5分 | |||
| 5.4不向学生提供冷荤凉菜。(5分) | 5.4现场检查，询问学生 | 5.4符合要求得5分，否则酌情扣3-5分 | |||
| 5.5炊管人员有健康证(5分) | 5.5查看炊管人员健康证 | 5.5炊管人员有健康证，得5分，不全或未及时更换健康证扣3-5分 | |||
| 5.6 炊管人员个人卫生好(5分) | 5.6 抽查炊管人员的个人卫生状况检查记录 | 5.6 炊管人员个人卫生好，得5分，否则酌情扣3-5分 | |||
| 6.学校不出售不利于健康与安全的食品和用品 | 6.1为学生提供营养午餐(15分) | 30 | 6.1查看每周平衡膳食带量食谱及营养分析每学期有对师生营养午餐的征求意见调查每学期学校有考察送餐企业的记录 | 6.1有每周平衡膳食带量食谱及营养分析得3分，食谱合理，得2分，否则酌情扣分；有对师生营养午餐的征求意见调查得5分，否则不得分；有家长考察送餐企业活动得5分，否则不得分 | |
| 6.2学校不得设立小卖部，经市教委批准的除外(5分) | 6.2现场检查及询问学生 | 6.2符合要求，得5分，否则不得分 | |||
| 6.3学校严把进货渠道，采购食品及食品原料按规定索证且有登记。(5分) | 6.3现场检查及询问学生 | 6.3进货渠道正规，采购索证得5分，不符合要求扣3-5分 | |||
| 6.4学校食堂不出售和使用无卫生许可证厂家生产的食品和过期变质的食品(5分) | 6.4现场检查及询问学生 | 6.4符合要求，得5分，否则不得分 | |||
| 7.学校采取措施，确保校园环境安全、整洁、优美 | 7.1要求师生保护学校设施、鼓励参与清洁与美化校园的活动(6分) | 20 | 7.1听汇报、查看活动记录及现场查看；校园内设有爱护校园设施、绿地等警示语 | 7.1有活动记录得4分，否则酌情扣3-4分；有警示语得2分，没有扣2分 | |
| 7.2校园环境优美，无卫生死角，无安全隐患(8分) | 7.2现场检查 | 7.2校园环境符合要求，得8分，否则扣3-8分 | |||
| 7.3学校采取措施，尽可能回收可再生的资源(如垃圾分类处理等)(6分) | 7.3查看采取措施记录及现场检查；校园内有垃圾分类桶 | 7.3学校有措施记录得2分，否则不得分；垃圾得到妥善处理得2分，否则扣1-2分；有设施的得2分，否则扣1-2分 | |||
| 8.学校保证冬季有供暖、夏季有防暑降温设施 | 8.1学校教室、图书馆、宿舍有相应保暖、防暑、通风等设施(6分) | 10 | 8.1现场查看 | 8.1学校保暖、防暑、通风设施完备得6分，否则酌情扣2-4分 | |
| 8.2教室、办公室、宿舍的室温冬季不低于16度，夏季不高于30度(4分) | 8.2现场查看 | 8.2室温不符合要求根据情况扣2-4分 | |||
| 学校社会环境(150分) | 1.学校向全体师生员工宣传开展争创健康促进学校活动及相关工作内容 | 1.1召开全校师生开展健康促进学校活动的动员或宣传贯彻大会，要求校长家长代表、学生代表、社会群体代表、街道代表以及区健康促进学校领导小组成员参加(5分) | 30 | 1.1见会议资料及相关的影像资料，讲话稿 | 1.1每2年至少有1次会议，有相关原始资料得5分，否则不得分 |
| 1.2对全体教师进行健康促进学校理论及相关知识的培训(10分) | 1.2了解师生对开展健康促进学校活动的知晓情况，查看培训记录 | 1.2 抽查10名老师和10名学生，80%以上师生知道学校正在开展争创健促校活动得10分，不足扣3-5分，完全不知道扣10分 | |||
| 1.3向全校师生公布学校出台及修改的各项健康促进政策与措施(10分) | 1.3检查师生对学校健康政策的知晓情况 | 1.3 抽查10名老师和10名学生，80%以上师生了解学校的主要健康政策(健康教育课、计划免疫、防治慢病)得5分，不足80%扣3-5分 | |||
| 1.4教师参与争创健促校工作(5分) | 1.4查看工作记录及参与率 | 1.4有记录得3分，参与率达100%得2分，否则酌情扣分 | |||
| 2学校创造一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境，有利于师生、员工的身心健康 | 2.1学校展示良好的校训，要求师生100%理解校训含义(5分) | 30 | 2.1现场查看，问卷调查 | 2.1校训健康向上得3分，师生理解含义得2分，否则酌情扣分 | |
| 2.2同学之间、师生之间、教师之间、校长与教师之间关系和谐(10分) | 2.2听汇报，随机询问学生和老师 | 2.2抽查教师、学生各5名，学校人际关系协调得满分，否则酌情扣分 | |||
| 2.3学校为师生提供参与学校管理的机会(10分) | 2.3听汇报、看相关资料，抽查学生、教师进行询问 | 2.3有活动资料得5分，询问师生结果与学校介绍相符合得5分，酌情扣分 | |||
| 2.4学校为各民族的风俗习惯提供方便，通过各种活动向学生提供学习各民族风俗差异的机会(5分) | 2.4查看学校关于民族团结的教育记录及为少数民族学生提供方便的措施及活动记录 | 2.4对学生进行民族团结的教育及学校有保证各民族平等的措施及活动记录得5分，否则酌情扣分 | |||
| 3.教师是学生健康行为的榜样，并有意识地帮助学生纠正不健康的行为习惯 | 3.1教师不用苛刻的方式管束学生，严禁体罚和辱骂学生(5分) | 25 | 3.1听汇报，并询问学生了解情况 | 3.1教师无体罚、辱骂学生现象得5分，否则不得分 | |
| 3.2教师积极参与学校的健康促进活动，并在日常的教育教学活动中及时提醒学生的不健康行为(如读写姿势错误)，并督促改正(10分) | 3.2听汇报，访谈学生 | 3.2询问学生，情况属实得10分，不符合扣2-10分 | |||
| 3.3教师不在学生面前吸烟、饮酒，衣着得体，不讲脏话(10分) | 3.3听汇报，访谈学生 | 3.3符合要求得10分，否则酌情扣分 | |||
| 4.学校对有特殊困难(经济困难、学习困难、残疾等)的学生提供适当的支持和帮助 | 4.1学校掌握有特殊困难学生（单亲学生、重病学生、打工子弟等）的基本情况(10分) | 20 | 4.1查看特殊困难学生名单 | 4.1有特殊困难学生名单及基本情况得10分，否则扣3-5分 | |
| 4.2学校对特殊困难学生采取具体的帮助措施，如减免学费等等(10分) | 4.2见学校对特困生的帮助措施记录 | 4.2根据学校能力，对特困生进行帮助得10分，否则酌情扣3-5分 | |||
| 5.学校注意学生个性的良好发展，为学生提供发挥个人潜能的机会 | 5.1学校对教师进行关于教育心理学的培训(10分) | 20 | 5.1查看学校对全校教师培训的记录及参与率 | 5.1有培训记录并且参与率达100%得10分，否则酌情扣分 | |
| 5.2学校根据学生年龄特点，成立各种兴趣小组(10分) | 5.2查看兴趣小组活动资料 | 5.2学校有兴趣小组，有活动计划，并且开展活动有记录，学生参与率大于70%，得10分，否则酌情扣分 | |||
| 6.学校注重学生的心理健康，通过各种方式及时解决学生中存在的主要心理问题 | 6.1学校有多种畅通的渠道为有心理需求的学生提供帮助，如心理信箱、心理咨询室、心理咨询电话、校长信箱、网络咨询等(10分) | 25 | 6.1现场查看心理咨询设施及咨询记录 | 6.1学校有三种以上心理咨询设施得10分，少一种扣3分 | |
| 6.2有经过心理培训的教师为学生提供及时的帮助(15分) | 6.2查看教师参加培训记录及日常工作记录 | 6.2心理咨询教师接受过培训得5分，没有不得分；学校了解学生中存在的主要健康问题，有工作记录得5分，否则扣3-5分 | |||
| 6.3有群体分析及有针对性的心理测验 | 6.3查看档案 | 6.3有分析报告得5分，否则不得分 | |||
| 学 校 社 区 关 系 (100分) | 1.根据学生的特点，学校为学生提供参与社会实践的机会 | 1.1学校将健康促进学校活动主动通知社区，争取其支持和参与(5分) | 25 | 1.1查看学校社区共创健促校的协议书，听社区代表意见 | 1.1有共创协议书得2分，内容详实得1分，也可操作性得1分，否则酌情扣1-2分；社区代表熟悉健促协议得2分，否则酌情扣1-2分 |
| 1.2学校每学年至少组织学生参与社会活动1次，增加学生适应和认识社会的能力(10分) | 1.2查看档案，每学年活动3-5次，随机询问学生参加活动的内容及感想 | 1.2有活动记录得8分，内容充实，有影像得2分，否则酌情扣分 | |||
| 1.3全校学生参与社会活动的覆盖率高于80%(10分) | 1.3见资料档案，每学年3-5次，随机询问学生参加活动的内容及感想 | 1.3全校学生参与社会活动覆盖率达80%以上得10分，每降低5%扣1分 | |||
| 2.社区政府将健康促进学校活动列入议事日程，为学校创造良好的周围环境 | 2.1社区政府工作计划中有支持学校开展健康促进学校的具体安排(5分) | 20 | 2.1见社区年度工作计划中的相关内容，查社区计划落实情况，询问学生社区开展活动情况 | 2.1社区年度计划中有相关内容得3分，否则不得分，社区计划有落实得1分，否则不得分，学生回答与计划相符得1分，否则不得分 | |
| 2.2确保学校周围环境的清洁与安静，学校50米范围内禁止摆摊设点(5分) | 2.2查看社区工作记录及现场检查，听社区代表意见 | 2.2学校周边清洁、安静得5分，发现商摊不得分 | |||
| 2.3交通和安全部门有计划地为学生交通安全和校园治安提供服务(5分) | 2.3查看资料并进行实地查看 | 2.3有资料记录得3分，否则不得分,有影像资料得1分，否则不得分，内容丰富得1分，否则不得分 | |||
| 2.4努力创造条件保证学生不受污染和噪音的影响(5分) | 2.4查看社区工作记录及现场检查 | 2.4无污染和噪音影响得5分，否则酌情扣2-5分 | |||
| 3.重视家长与改善学生健康状况有关的需求，为家长提供改善学生健康状况的培训机会 | 3.利用家长委员会或家长学校开展健康促进学校活动，并为家长提供参与健康促进学校活动的机会。每学年举办1次向家长传授健康知识与技能的讲座；鼓励家长与孩子一起共同参与学校的健康促进活动，如平衡膳食、体育锻炼、共创健康促进示范家庭等活动(45分) | 45 | 3.查看家长委员会或家长学校活动记录 | 3.家长委员会有活动记录得15分，否则酌情扣5-15分；对家长培训有记录，且次数符合要求得10分，每年至少组织1次学生和家长共同参加的健康促进活动，得10分，没有不得分，有利用家长资源进行活动的得10分，没有不得分 | |
| 4.家长为孩子的健康成长提供良好的环境 | 4家长为培养孩子良好的卫生行为提供必要的家庭条件(10分) | 10 | 每年抽查一班，进行问卷调查 | 90%以上的学生有自己相对独立的学习和生活空间，做到一人一盆一巾，得10分，否则扣2-5分 | |
| 个 人 健 康 技 能 (250分) | 1.学校有向学生普及卫生保健知识的措施，培养学生的健康意识，使学生具有选择健康行为的能力 | 1.学校应每年利用宣传栏、广播、录像等多种形式宣传不同的卫生保健知识不少于20次，其中包括: 平衡膳食、锻炼与控制体重、拒绝烟草和毒品、预防伤害、防治性病/艾滋病、预防近视和龋齿、心理调节的技巧、传染病与慢性病的防治知识、交通安全、自然灾害的应急处理、自救互救等相关知识或技能。有宣传品的领发记录，保留小样，装订成册。有知识问卷调查，并进行简要统计分析(150分) | 150 | 1.1查看相关资料和记录 | 1.1开展20次及以上宣传活动，资料档案齐全得50分，每少一次扣5分， |
| 1.2随机抽查一个班，采取问卷、询问等形式对一个班学生知识、技能进行考核 | 1.2学生健康知识、信念、技能的平均分达85分以上得50分，每降低1分扣1分，扣完为止 | ||||
| 1.3查看板报相关档案 | 1.3每班板报不少于每年9期得20分，否则酌情扣分 | ||||
| 1.4做知识问卷调查，并进行简要统计分析 | 1.4有知识问卷调查得10分，否则不得分，有统计分析得10分，否则不得分 | ||||
| 1.5 查宣传品档案 | 1.5有档案得10分，否则不得分 | ||||
| 2.教师不仅是参与健康促进学校的重要人员，而且应帮助学生解决健康问题 | 2.全体教师应掌握上述基本的卫生保健知识，并应具备为学生解决健康问题的能力(50分) | 50 | 2.抽查班主任、卫生老师、体育老师等10名，采用问卷、询问等形式进行相关知识、行为及技能的考核 | 2.计算10名教师健康知识、信念、行为的平均分，达85分以上得50分，每降低1分扣1分，扣完为止 | |
| 3.学生个人卫生行为良好 | 3. 10项卫生行为〖参见国家教委办公厅1995年下发的《学校健康教育评价方案(试行)》〗 (25分) | 25 | 3.随机抽查一个班10名学生进行观察、询问 | 3.每项抽查10人，每项每人不合格扣0.25分，扣完为止。 | |
| 4.学生眼保健操正确率达标 | 4.学生眼保健操手法和穴位正确，每日两次(25分) | 25 | 4.随机抽查一个班，班内随机抽5个学生，进行现场检查，查看日常检查记录 | 4.每个学生眼操手法、穴位，正确得20分，一人不正确扣0.5分，扣完为止，有日常检查记录，得5分，否则不得分 | |
| 学 校 健 康 服 务(200分) | 1.学校应主动争取辖区内卫生防病机构和中小学保健所的指导与帮助 | 1.1将上级下发的相关文件、工作要求等整理归档（2分） | 5 | 1.1查看学校相关资料 | 1.1文件资料完整得2分，否则酌情扣分 |
| 1.2学校在开设健康教育课和组织健康服务活动中主动争取辖区卫生防病机构和中小学保健所的指导与帮助(3分) | 1.2查看指导记录，征求辖区卫生防病机构和中小学保健所的意见 | 1.2各部门（包括卫生局、教委、监督所、保健所、CDC等）检查记录齐全得1分；征求区县有关机构意见与学校反映属实得2分；否则酌情扣分 | |||
| 2.学校为学生和教工提供基本的健康服务 | 2.1建立师生健康档案，建档率达100%(10分) | 75 | 2.1查阅师生体检卡片和健康档案 | 2.1师生建档率达100%得10分，每降低5%扣2分，扣完为止 | |
| 2.2为教工提供预防性体检，每2年1次(10分) | 2.2查阅教工体检记录和健康档案 | 2.2按要求对教工进行预防性体检得3分，有分析、反馈得3分，开展针对性指导得4分；否则酌情扣分 | |||
| 2.3根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，接种率达100%(15分) | 2.3查阅计划免疫登记和档案 | 2.3有计划免疫档案整理规范3分，计划免疫登记表得2分，预防接种证妥善保管得3分，接种率达100%得3分；传染病应急接种率达95%得4分，否则酌情扣分 | |||
| 2.4根据上级要求开展各种学生常见病防治和监测(20分) | 2.4查阅学生体检卡片和健康档案 | 2.4按考核要点对学生进行常见病防治和监测得20分，每少1次扣3分 | |||
| 2.5为学生提供口腔保健服务(10分) | 2.5查看龋齿充填记录和档案 | 2.5 有龋齿充填原始记录及各种率的统计得10分，否则酌情扣分 | |||
| 2.6 为学生提供视力防控服务（10分） | 2.6 查看相关制度及活动记录 | 2.6每学年对学生进行2次视力检查，做好各项统计分析得4分；对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理得3分；在学校、师生、家长中深入开展“视力保护宣传”得3分；否则酌情扣分 | |||
| 3.健康相关指标 | 3.1 学生家庭被动吸烟率呈逐年下降。(5分) | 60 | 3.1查看学校有关资料 | 3.1每年调查学生家庭被动吸烟率，有分析得2分，学生家庭被动吸烟率呈逐年下降的趋势得2分；采取干预措施得1分；否则酌情扣分 | |
| 3.2 教师吸烟率(吸烟量)呈逐年下降(5分) | 3.2查看相关记录 | 3.2 学校为无烟单位得1分，每年有教师吸烟率的调查统计得1分，教师吸烟率(吸烟量)逐年下降得1分，采取干预措施得2分；否则酌情扣分 | |||
| 3.3 学生超重和肥胖检出率上升趋势得到控制，并做到稳中有降。(10分) | 3.3查阅记录和学生档案 | 3.3有控制超重和肥胖的措施并开展相应的干预活动。资料齐全得4分。学生超重和肥胖率上升趋势得到控制得6分，超重和肥胖每上升1个百分点，分别扣1分 | |||
| 3.4学生低体重的营养不良率：轻度控制在10%以下，中度控制在3%以下(10分) | 3.4查阅记录和学生档案 | 3.4学生低体重营养不良率控制达标得10分，轻、中度低体重营养不良每上升1个百分点，分别扣1分 | |||
| 3.5 学生血压偏高率控制在5%以下(10分) | 3.5查阅记录和学生档案 | 3.5对高危学生建档得4分；学生血压偏高率控制在5%以下，得6分， 每上升1个百分点扣2分 | |||
| 3.6学校实施《学生体质健康标准》，90%的学生达到合格等级以上(20分) | 3.6查阅记录档案 | 3.6学校实施《学生体质健康标准》有全校合格率的统计且90%的学生达到合格等级以上得20分，每降低1%扣5分 | |||
| 4.常见病防治达标率 | 4.1蛔虫感染率控制在1%以下 (10分) | 60 | 4.1查阅监测记录和学生健康档案 | 4.学生常见病达标率均以上级规定的受检学生为基数计算，每病达标均得10分，在原来基础上有所改善，酌情扣分，没有改善不得分 | |
| 4.2沙眼患病率控制在5%以下 (10分) | 4.2查阅监测记录和学生健康档案 | ||||
| 4.3贫血患病率控制在5%以下。(10分) | 4.3查阅监测记录和学生健康档案 | ||||
| 4.4龋齿充填率达70%以上，12岁龋均控制在1.0以下。(10分) | 4.4查阅监测记录和学生健康档案 | 4.4有龋患学生登记表2分，龋齿充填有治疗记录得3分；充填率70%以上得5分，否则酌情扣分。 | |||
| 4.5岁及 8岁、13岁中小学生窝沟封闭率达60%以上 (10分) | 4.5查阅监测记录和学生健康档案 | 4.5开展窝沟封闭率达60%以上得10分，否则酌情扣分。 | |||
| 4.6 视力低下新发率保持基本稳定，并有所下降。(10分) | 4.6视力低下新发率上升幅度小于1个百分点可视为基本稳定 |
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