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ChiCTR2400091679
正在进行
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2024-11-01
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心境障碍
基于多组学生物特征探究心境障碍伴非自杀性自伤青少年临床预后及影响因素的队列研究
基于多组学生物特征探究心境障碍伴非自杀性自伤青少年临床预后及影响因素的队列研究
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1.探究心境障碍伴非自杀性自伤青少年的脑网络特征、基因表达、认知等多组学生物特征与其临床预后的关联 2.基于多组学生物特征建立心境障碍青少年的NSSI行为预测模型 3.根据多组学生物特征探究不同临床亚型对治疗的敏感性及相对特异性
队列研究
探索性研究/预试验
无
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政府经费资助
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200
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2024-11-01
2027-12-31
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(1)门诊/住院患者,年龄11~19岁,性别不限;(2)MINI-KID评估符合抑郁障碍或双相及相关障碍;(3)智能正常,能够阅读和理解量表内容;(4)右利手;(5)伴NSSI组,过去1年内至少出现5次不以自杀为目的的自伤行为;
登录查看(1)合并神经发育迟滞;(2)合并器质性精神障碍;(3)合并分裂情感障碍、 精神分裂症、强迫障碍等其他精神障碍;(4)存在精神活性物质使用史;(5)有严重的自杀行为风险;(6)合并严重躯体疾病,如急性脑血管病、心力衰竭、恶性肿瘤;(7)存在磁共振检查禁忌症;(8)合并明显视力障碍;
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