

18983288589(微信同号)

18983288589(微信同号)

18908392210(微信同号)

18980413049
ChiCTR2500096385
尚未开始
/
/
/
2025-01-22
/
/
无
护理教师对临床思政元素获得感的质性研究
护理教师对临床思政元素获得感的质性研究
通过深入探讨护理教师对临床思政元素获得感的体验,为临床护理教育提供实证基础,为护理管理者了解临床教师思政元素融入现状,指导教育者如何在临床教学中更有效地融入思政元素,提升教师的教学获得感和教学质量。
横断面
其它
无
无
自筹
/
30
/
2024-07-01
2025-04-30
/
1.教职经验>=2年; 2.具有良好的教学表现,教学评价达到良好及以上; 3.具备良好的心理健康状态,无严重的心理疾病或情绪问题; 4.具备良好的语言表达能力,能够清晰、准确地表达自己的思想和感受; 5.在临床教学实践中融入过思政元素; 6.知情同意参与本研究。;
登录查看1.近期离职或计划离职的教师; 2.拒绝参与本研究或中途退出研究者。;
登录查看广州医科大学附属第三医院
/
医药观澜2025-02-25
中国医药生物技术协会2025-02-25
基石药业官微2025-02-25
药研网2025-02-25
诺诚健华INNOCARE2025-02-25
喜鹊医药公司2025-02-25
医药速览2025-02-25
医药笔记2025-02-25
药明康德2025-02-25
医麦客2025-02-25