ChiCTR2400085371
尚未开始
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2024-06-06
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非传染性疾病
绿色锻炼中多感官不同刺激顺序改善青少年注意力效果的差异研究
绿色锻炼中多感官不同刺激顺序改善青少年注意力效果的差异研究
1.本研究对国际上该领域研究的理论架构、方法学体系、测量手段以及研究范式等进行系统梳理，为今后国内该领域研究提供参考。 2.通过随机对照实验研究，探究在绿色锻炼环境中，多感官刺激的不同顺序组合对青少年注意力水平的影响。 3.分析环境偏好、好奇性心理等个体因素对锻炼者注意力效果的影响，为今后该研究领域中混杂因素的协变量调整和个性化干预方案制定提供参考。
随机平行对照
其它
由试验的实施者通过简单随机分组的方法产生随机序列，每组男女均衡。
无
自筹
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30
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2024-06-01
2024-08-31
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1、由于研究的需要，参与人员以初一至初二在校学生为主要人群，而对于受试者居住地址和工作场所要求是不能在测试地点附近，日常很少或基本没有前往测试地点游玩。 2、对于受试者的健康要求是无色盲、色弱（募集样本时前需进行现场筛查），没有确诊的慢性非传染性疾病及其他疾病，无医嘱限制身体锻炼的人群，身体健康，四肢活动能力正常，近期无身体健康异常情况； 3.测试者还需要符合PAR-Q问卷允许参加测试的标准。；
登录查看（1）排除色盲和色弱群体人群。 （2）排除确诊的慢性传染性疾病及其他疾病人群。 （3）排除医嘱限制身体锻炼的人群。；
登录查看浙江师范大学
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