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ChiCTR2200056990
尚未开始
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2022-02-25
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情绪困扰
情绪困扰个体的线上正念课程干预效果和机制研究
在线自助正念课程改善情绪困扰的机制:注意去自动化的作用
1. 客观测量,验证在线自助正念课程的效力,是否能带来抑郁、焦虑等情绪困扰结果变量的改变; 2. 多时间点测量,在在线自助正念课程期间,使用问卷和行为实验等方法测量潜在的机制变量,如注意去自动化; 3. 设计随机对照组,使用变量控制设计,进行机制研究; 4. 根据参与者的反馈,总结在线自助正念课程可优化和完善的点。
随机平行对照
探索性研究/预试验
采用计算机区组随机分组。
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国家自然科学基金面上项目
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120
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2022-03-07
2023-01-31
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1. 年满18周岁; 2. Kessler情绪困扰量表大于21分。;
登录查看1. 无法获得网络; 2. 中文能力不足; 3. 之前参加过长于6周基于正念的项目,和/或当前冥想练习频率多于一周一次; 4. 有精神分裂症或精神病性情感障碍、当前的器质性精神障碍、物质滥用障碍和广泛性发育障碍; 5. 有自残自杀风险。;
登录查看北京大学心理与认知科学学院正念实验室
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药渡2025-01-19
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