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18980413049
ChiCTR-OOC-16007743
正在进行
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2016-01-11
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饮水与尿液、认知能力
水对认知能力的影响-7天饮水及排尿调查
水对认知能力的影响
1.分析人群的日常饮水知信行及饮水行为特性,如:饮水量、饮水速度等。 2.分析人群的日常排尿行为特性,如排尿量、尿液颜色等。3.分析人群每日饮水量与24小时排尿量之间的关系,以及饮水和认知能力。
队列研究
其它
项目负责人用随机数字表法产生随机序列
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达能2015年营养研究与宣教基金项目
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80
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2016-01-13
2017-01-01
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1 年龄在18~25岁之间 2机体处于健康状态,无代谢性疾病、口腔疾病等;
登录查看1 年龄小于18岁,或超过25岁.2. 患有代谢性疾病、口腔疾病等.;
登录查看中国营养学会
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