ChiCTR2400087697
正在进行
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2024-08-01
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学习相关障碍性疾病
基于视觉交互及特征捕获的眼动追踪技术辅助诊断儿童学习相关障碍性疾病
基于视觉交互及特征捕获的眼动追踪技术辅助诊断儿童学习相关障碍性疾病
200062
团队拟基于眼动追踪技术的视觉交互特征及特征捕捉功能，通过记录并对比正常儿童和学习相关障碍儿童在进行相关范式时整体的注视、扫视、瞳孔直径等参数差异，探究学习相关障碍性疾病儿童的视觉时空特征、认知和精神负荷，构建具有鉴别意义的视觉特征模型，并探究相关可能造成学习相关障碍性疾病的早期影响因素，进而辅助诊断儿童学习相关障碍性疾病。
病例对照研究
探索性研究/预试验
无
无
上海申康医院发展中心市级医院新兴前沿技术联合攻关项目，SHDC12022114
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700;300
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2022-08-25
2025-09-30
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6-12岁儿童，分为学习相关障碍组和正常对照组。 ①学习相关障碍组：在上海市儿童医院及合作单位儿童保健科门诊就诊，主诉学习困难，尚未进行干预的智力正常儿童。 ②正常对照组：来自上海市普通中小学的健康儿童。 入组标准：1.年龄：6-12岁；2.发育评估正常/智能评估IQ≥80；；
登录查看1.严重的脑外伤史、神经系统疾病或者其他严重的躯体疾病； 2.癫痫、智力障碍、孤独症、抽动障碍、心境障碍、精神分裂症等神经系统疾病或精神类疾病； 3.不能配合眼动追踪检查者。；
登录查看上海市儿童医院
200062
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