ChiCTR2300071721
正在进行
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2023-05-23
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孤独症谱系障碍
基于自我效能的健康教育在孤独症儿童家长的应用效果研究
基于自我效能的健康教育在孤独症儿童家长的应用效果研究
1.构建基于自我效能理论的孤独症儿童家长健康教育方案； 2.探讨基于自我效能理论的健康教育方案，对改善孤独症儿童家长育儿自我效能、亲职压力、干预依从性和家庭生活质量的影响，并进一步探讨其对孤独症儿童症状严重程度的影响。
非随机对照试验
探索性研究/预试验
本研究为非随机对照试验
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自筹经费
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40
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2022-08-01
2023-06-30
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儿童的纳入标准： 1.儿科医生依据美国“精神障碍诊断与统计手册”第5版（DSM-5）或ICD-10（the 10th editition of the International Classification of Disease）的诊断标准，且主要诊断为ASD或有疑似ASD的儿童； 2.确诊时间一年以内； 3.儿童年龄 ≤ 14岁。 家长的纳入标准： 1.年龄 ≥ 18岁； 2.文化程度小学及以上； 3.家长为儿童的父母； 4.能熟练使用手机、微信、腾讯会议等软件； 5.家长签署知情同意书。；
登录查看儿童的排除标准： 1.合并其他智力发育疾病，如21－三体综合征、脆性X染色体综合征； 2.合并严重慢性病，如先天性心脏病、支气管哮喘、肾病综合征，并长期接受治疗者。 家长的排除标准： 1.有精神病史或目前正在服用抗精神病药物者； 2.患有恶性肿瘤或严重的躯体功能障碍如COPD、心脏病、肾衰竭等； 3.参加同类型研究项目； 4.暂无计划实施家庭干预的家长。；
登录查看中山大学附属第三医院
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