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ChiCTR2200059195
正在进行
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2022-04-26
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孤独症谱系障碍
学龄前ASD儿童社交沟通技能远程干预效果的随机对照研究
学龄前ASD儿童社交沟通技能远程干预效果的随机对照研究
评价为期24周的“含IEP计划的远程精准干预课程”及“含IEP计划的远程非精准干预课程”对龙岗区在园确诊及高危儿童的发育水平、核心症状、适应性及家长养育压力、养育效能感等的影响。
随机平行对照
探索性研究/预试验
项目组人员根据招募顺序给154名受试者编号,然后用SPSS统计软件产生154个随机数,将随机数依次分给受试者。对随机数进行编秩,秩次为1-77的受试者分到精准干预组,秩次为78-154的受试者分到非精准干预组。
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深圳市龙岗区残疾人联合会
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77
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2022-05-01
2022-12-31
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1.项目执行期间在龙岗区注册入学的儿童。 2.DSM-5或ICD-10或11诊断标准,诊断为孤独症或ASD。 3.筛查评估为ASD高风险。;
登录查看1.患有癫痫、遗传性疾病和严重躯体疾病者。 2.干预期间需服用神经精神类药物者。 3.预计半年内居住地迁出龙岗区。;
登录查看中山大学公共卫生学院
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