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ChiCTR2200065100
结束
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2022-10-27
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创造能力偏弱
设计思维和PDCA在创新思维的培养与教育中应用的研究
设计思维和PDCA在创新思维的培养与教育中应用的研究
400015
1. 激活学生创造能力,解决学生创造能力偏弱; 2. 阐明如何在毕业论论文设计中提升学生的创造能力; 3. 阐明学生的创造能力对职业选择的影响。
单臂
其它
非随机
非盲法
重庆医科大学创新创业教育研究课题
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149
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2015-10-01
2022-10-01
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1. 我们分别于2016年12月20日、2017年12月27日和2018年12月26日在2014年、2015年和2016年的班级进行了这项研究,并于2020年12月16日在2018年的班级中进行了复检,当时这些班级的学生在大学三年级。;
登录查看1. 无交作业的问卷。;
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400015
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